PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS - SUGESTÕES DE ATIVIDADES PARA O NÍVEL PRÉ-SILÁBICO

As atividades sugeridas abaixo irão pre­parar a criança para um melhor desempe­nho nas atividades escritas e darão suporte durante todo o processo de alfabetização.

Þ   Trabalho intenso com os nomes das cri­anças, destacando as letras iniciais - ativi­dades variadas com fichas, crachás e alfa­beto móvel.

Þ   Contato com farto e variado material escrito - revistas, jornais, cartazes, livros, jo­gos, rótulos, embalagens, textos do profes­sor e dos alunos, músicas, poesias, parlendas, entre outros.

Þ   Observação de atos de leitura e escrita.

Þ   Audição de leitura com e sem imagem - notícias, propagandas, histórias, cartas, bi­lhetes etc.

Þ   Hora de leitura - livros, revistas e jor­nais à escolha da criança.

Þ   Atividades de escrita espontânea - lis­tas, relatórios, auto-ditado.

Þ   Atividades para distinção de letras e numerais.

Þ   Manipulação intensa do alfabeto móvel.

Þ   Desenho livre, pintura, modelagem, re­corte, dobradura.

Þ    Caixa com palavras ou nomes significa­tivos - de cada aluno ou da classe.

Þ    Classificação de palavras ou nomes que se parecem - as que começam com a mesma le­tra, as que possuem o mesmo número de le­tras, palavras grandes e pequenas etc.

Þ    Memorização de como se escrevem al­gumas palavras (fonte de conflito).

Þ    Jogos diversos

§  bingo de letras, de iniciais de nomes, de nomes e outros,

§  memória de letras, nomes, desenhos;

§  dominós associando nomes e iniciais, desenhos, letras;

§  baralho de nomes, figuras;

§  quebra-cabeças variados com gravuras, nomes, letras;

§  pescaria de nomes, letras iniciais ou de letras do alfabeto.

Þ    Jogos com cartões:

§  parear cartões com nomes iguais;

§  parear cartões com desenhos;

§  parear cartões com letras.

Þ    Jogos com o alfabeto móvel:

§  cobrir fichas ou crachás;

§  formar o próprio nome e os dos colegas à vista do modelo;

§  separar e agrupar letras iguais;

§  classificar letras segundo número de aberturas e hastes, partes fechadas e hastes, curvas ou retas.

Þ    Álbuns:

§  de rótulos e embalagens;

§  de nomes e retratos ou auto-retrato;

§  da história de vida da criança.

Þ    Jogos e brincadeiras orais:

§  com rimas;

§  adivinhações;